| Dersin Amacı | Bu dersin amacı suyun fiziksel ve kimyasal özelliklerini, suda bulunan toksik bileşenleri, bu bileşenlerin tayin yöntemlerini ve su arıtma sistemlerini öğretmektir |
|---|
| Dersin İçeriği | Su ve genel özellikleri, Dünyadaki su kapasitesi, Sudaki toksik maddeler, İçme suyu analizleri, Su sertliği ve tayini, Deniz suyu ve özellikleri, Atık sular, Atık su arıtım sistemleri, Sularda ve atıksularda önemli parametreler, Sularda asidite, alkalinite, bulanıklık, renk, Sularda klorürler, çözünmüş oksijen, BOİ, KOİ, katı maddeler, Ülkemizdeki su kirliliği |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | - Su ve Atık Su Mühendisliği, İsmail Toröz, Nobel, 2015
- Su Teknolojisi, Hayri Yalçın, Palme Yayıncılık - Akademik Kitaplar, 2010
|
|---|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Su kimyası ve teknolojisi dersi, MEB Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri ile olarak şu maddeler ile ilişkilidir: •A1. Alan Bilgisi: Alanında sorgulayıcı bakış açısını kapsayacak şekilde ileri düzeyde kuramsal, metodolojik ve olgusal bilgiye sahiptir. •A2.Alan Eğitimi Bilgisi Alanın öğretim programına ve pedagojik alan bilgisine hâkimdir. •A3. Mevzuat Bilgisi Birey ve öğretmen olarak görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuata uygun davranır. •B2. Eğitim Öğretimi Planlama: Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar. •C3. İletişim ve İşbirliği: Öğrenci, meslektaş, aile ve eğitimin diğer paydaşları ile etkili iletişim ve işbirliği kurar. Bu ders, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ)'ne göre aşağıdaki yeterlilikler ile ilişkilidir: • Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir. • Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. Bilişsel ve Uygulamalı Beceriler aşağıdaki yeterliklerle ilişkilidir. •Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Su kimyası ve teknolojisi dersinde, sunuş yoluyla anlatım, uygulama tabanlı deney yoluyla öğretim, soru cevap tekniği ve beyin fırtınası teknikleri uygulanmaktadır. Ölçme ve değerlendirme kısmı ise, ara sınav ve final sınavı ile yapılmaktadır. |
|---|
