Okulöncesi Eğitimi Lisans Programı

Programı Sunan Akademik Birim

Program Direktörü

Aysun Gürol

Programın Türü

Lisans Programı

Kazanılan Derecenin Seviyesi

Bu program, Lisans seviyesinde öğrenim veren bir programdır.

Kazanılan Derece

Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Okulöncesi Eğitimi Lisans Programı alanında Lisans Derecesi (Sosyal Bilimler) almaya hak kazanmaktadırlar.

Eğitim Türü

Tam zamanlı

Kayıt Kabul Koşulları

YTÜ Lisans programlarında öğrenim görebilmek için, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM)’nin yaptığı sınavı kazanmış olmak ve başka bir örgün yükseköğretim programına kayıtlı olmamak gerekir. Yurtdışından kabul edilecek öğrenciler için YTÜ Yurt Dışından Kabul Edilecek Öğrenci Başvuru ve Kayıt Yönergesinde yer alan hükümler uygulanır. En az %30 İngilizce öğretim yapılan lisans programlarına hak kazanan öğrenciler, İngilizce Yeterlilik Sınavına (İYS) girerler. İYS ve hazırlık öğretimi, Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü İngilizce Öğretmenliği Programı hariç, YTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu (YDYO) Öğretim ve Sınav Yönergesine ve diğer mevzuat hükümlerine göre yürütülür.

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Bu programa yapılacak olan geçişler, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine ve Senato tarafından belirlenen esaslara göre yapılır. Bu programa ÖSYM tarafından yerleştirilen dikey geçiş öğrencilerinin işlemleri, 19/2/2002 tarihli ve 24676 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik hükümlerine ve Senato tarafından belirlenen esaslara göre yapılır.

Kazanılan Derece Gereklilikleri Ve Kurallar

Bu programda öğrenim gören öğrencilerin, mezun olabilmek için 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmaları ve öğretim programlarında öngörülen tüm derslerden en az DC notu alarak başarılı olmaları gerekmektedir. Mezuniyet için kazanılması gereken minimum AKTS, 240’dır. Öğrencilerin aynı zamanda zorunlu stajlarını belirtilen sürede ve özellikte tamamlamaları gerekmektedir.

Program Tanımı

Programın temel amacı, okulöncesi eğitimin dünyadaki ve Türkiye’deki yeri ve önemini vurgulayarak, yaygınlaştırılması ve niteliğinin artırılmasına katkıda bulunabilecek düzeyde yaratıcı, yenilikçi ve etkili eğitim öğretim yöntemlerini benimseyen ve bu yöntemleri uygulamak için gerekli alt yapıya sahip okul öncesi öğretmeni adayları yetiştirilmektedir. Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü, Okul Öncesi öğretmeni yetiştirmek amacıyla bir eğitim planı yürütmektedir. Programda, zorunlu, alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi, genel kültür ve uygulama derslerine yer verilmektedir. Ayrıca, öğrenciler seçmeli dersler de almaktadırlar. Programda, çağdaş eğitim öğretim teknikleri kullanılarak; yaratıcı, yenilikçi ve etkili eğitim öğretim yöntemlerini benimseyen ve bu yöntemleri uygulamak için gerekli alt yapıya sahip okul öncesi öğretmeni adayları yetiştirilmektedir. Bu anabilim dalından mezun olanlar, öğretmenlik mesleğinin yanısıra çocuk eğitimiyle ilgili çeşitli kuruluşlarda çalışabilme olanağı bulabilmektedirler.

Mezunların Mesleki Profili

Mezunlarımız özel ya da devlet ilköğretim okullarındaki anasınıflarında ya da bağımsız anaokullarında okul öncesi öğretmeni ve yönetici olarak istihdam edilmektedir. Bununla birlikte öğrenciler, Okul Öncesi Eğitimi bilim dalı veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora yaparak yükseköğretim kurumlarında öğretmen, anaokullarında da uzman öğretmen olarak görev yapmaktadır. Bu program mezunları, KPSS´den gereken puanı almaları durumunda MEB tarafından okul öncesi öğretmeni olarak atanmaktadır

Bir Üst Dereceye Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarda öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.

Sınavlar, Değerlendirme Ve Notlandırma

Başarı değerlendirmesi

a) Bir öğrencinin bir dersten sağlayacağı başarının değerlendirilmesinde, o derse ait yarıyıl içi çalışmalarında sağladığı yüz tam not üzerinden verilen yarıyıl içi notu ile yarıyıl sonu sınavında sağladığı yüz tam not üzerinden verilen yarıyıl sonu notu dikkate alınır.

b) Başarının ölçülmesinde yarıyıl içi notunun ağırlığı % 60 ve yarıyıl sonu sınavının ağırlığı % 40’dır.

Başarı notu

(1) Başarı notu aşağıda belirtildiği şekilde tespit edilir.

Bunun tespitinde bağıl değerlendirme yöntemi kullanılır.
a) Başarı notlarının anlamları aşağıdaki şekilde tanımlanır.

Başarı Notu	Katsayı	Açıklama
AA	4.00	Mükemmel
BA	3.50	Pekiyi
BB	3.00	İyi
CB	2.50	Orta
CC	2.00	Yeterli
DC	1.50	Koşullu Başarılı
DD	1.00	Başarısız
FD	0.50	Başarısız
FF	0.00	Başarısız
F0	0.00	Devamsız

G: Geçer
K: Kalır
İ: İzinli
M: Muaf
E: Eksik

2) Bir dersten (DC) harf notunu alan öğrenci, bu dersi koşullu başarmış (koşullu başarılı) kabul edilir. Bu nedenle bir dersten (DC) harf notunu alan öğrencinin bu dersten başarılı sayılabilmesi için AGNO’sunun en az 2.00 olması gerekir. Sorumlu olduğu öğretim planında koşullu başarılı dersi/dersleri bulunan öğrencinin mezun olabilmesi için tüm derslere ait AGNO’sunun en az 2.00 olması gerekir ve AGNO hesabına katılır.

3) G (Geçer) notu, alınan dersten veya eğitim-öğretim faaliyetlerinden başarılı/yeterli olma durumu gösterir ve AGNO hesabına katılmaz.

4) K (Kalır) notu, alınan dersten veya eğitim-öğretim faaliyetlerinden başarısız/yetersiz olma durumu gösterir ve AGNO hesabına katılmaz.

5) İ (İzinli) notu, bu Yönetmeliğin ilgili maddesi uyarınca öğrenimine ara verme izni alan ve bu nedenle derse ait koşulları yerine getirmeme durumunu gösterir ve bir nota dönünceye kadar AGNO hesabına katılmaz. Dersin alındığı yarıyılı takip eden dersin bulunduğu yarıyıl sonuna kadar tamamlanmayan dersler için İ notu otomatik olarak FF’ye dönüşür.

6) M (Muaf) notu, öğrencinin daha önce almış olduğu ve/veya denklikleri kabul edilerek ilgili yönetim kurulu kararları ile muaf olunan dersler için verilen nottur ve AGNO hesabına katılmaz.

Mazeret, Bütünleme ve Mezuniyet sınavları

(1) Mazeret sınavı, yarıyıl içi sınavı için yapılır. Yarıyıl içinde iki sınav yapılması durumunda öğrenci sadece bunlardan biri için mazeret sınavına girebilir. Öğrencinin bir dersten mazeret sınavına alınıp alınmayacağı ve mazeret sınavlarının nasıl yapılacağı, Senato tarafından belirlenen esaslara göre yürütülür. Yarıyıl sonu sınavı için mazeret sınav hakkı verilmez.
(2) Bütünleme sınavına ilişkin esaslar şunlardır:

a) Bütünleme sınavına girebilmek için; ilgili derslere sınavın yapılacağı eğitim-öğretim yılında kayıt yaptırmış olmak ve bu derslerin yarıyıl sonu sınavına girebilme şartlarını yerine getirmiş olmak zorunludur. Bütünleme sınavlarına giremeyen öğrencilere bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez.

b) Öğrenciler koşullu başarılı ve başarısız olduğu (F0 hariç) derslerden bütünleme sınavına girebilir. Bütünleme sınavında alınan not, o dersin yarıyıl sonu sınav notu yerine geçer. Bütünleme sınavı sonunda ara sınav, yarıyıl içi çalışmaları ve bütünleme sınav notunun ağırlıkları dikkate alınarak harfli başarı notu belirlenir.

c) Bir dersin bütünleme sınavına girmeyen öğrencilere E (Eksik) notu verilir ve bu dersin harf notu, yarıyıl sonu harf notu olarak kalır. Bütünleme harf notları yarıyıl not ortalamasına katılır.
(3) Mezuniyet sınavına ilişkin esaslar şunlardır:
a) Mezuniyet sınavına girebilmek için ilgili dersin yarıyıl sonu sınavına girebilme şartlarını yerine getirmiş olmak zorunludur. Mezuniyet sınavlarına giremeyen öğrencilere bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez.
b) Mezuniyetlerine en fazla iki dersi kalan öğrencilere; bütünleme sınavından sonra ve akademik takvimde belirtilen sürede yapılmak üzere, başarısız dersleri için mezuniyet sınavı yapılır. Genel not ortalamaları 2.00 olmadığı için mezun olamayan öğrenciler, seçecekleri koşullu başarılı en fazla iki dersten mezuniyet sınavına girebilir.
c) Mezuniyet sınavında başarılı olabilmek için en az CC notu almak zorunludur. Sınavda alınan not, o dersin başarı notu yerine geçer. Ara sınav ve yarıyıl içi çalışmalar değerlendirmeye katılmaz

Mezuniyet Koşulları

Bu programdan mezun olabilmek için öğrencilerin; öğretim planında yer alan tüm dersleri, uygulamaları, staj ve benzeri çalışmaları başarı ile ağırlıklı genel not ortalaması en az (2.00) olacak şekilde tamamlamaları gerekmektedir.

Program Çıktıları

Öğrenciler okul öncesi eğitim alanında lisans düzeyinde öğretmenlik mesleği, genel kültür ve temel bilimlerle ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri tanımlar, kuramsal ve uygulamalı bilgileri tartışır
Öğrenciler okul öncesi eğitim alanında ulusal ve uluslararası eğitim problemlerini tanımlar ve çözümler
Öğrenciler sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar
Öğrenciler okul öncesi eğitim alanında eğitim uygulamalarında alanı ile ilgili olay ve olguları kavramlaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler
Öğrenciler okul öncesi eğitim alanında öğretim teknolojilerini ve araç-gereçleri etkili bir biçimde kullanır
Öğrenciler çocukların gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular
Öğrenciler konu alanına ve öğrencinin ihtiyaçlarına uygun materyal geliştirir, uygulama etkinliklerinde kayıt tutar, belge ve raporları düzenler
Öğrenciler okul öncesi eğitim alanında bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır
Öğrenciler alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür
Öğrenciler okul öncesi eğitim alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir
Öğrenciler mesleki hizmet içi eğitim ve etkinliklere katılır, kalite çalışmaları ve teknolojik gelişmeleri takip etmek konusunda hayat boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir
Öğrenciler okul öncesi eğitim alanında toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevredeki çocuklar ve aileler için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular
Öğrenciler Türk Milli Eğitim sistemini, öğretmenlik mesleğini ve eğitim bilimleri alanını tüm yönleri ile tanımlar
Öğrenciler çocukların gelişim özellikleri doğrultusunda farklı öğrenme yaklaşımlarını açıklar
Öğrenciler program içerisinde almış olduğu bilgi ve beceriler ile belirli bir dersi planlar, işler ve değerlendirir
Öğrenciler öğretmenin rehberlik görevlerini ve çocuğu tanıma yollarını tanımlar

Müfredat

1.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
TDB1031		Türkçe 1	2	0	0	0	2
MDB1051		İngilizce I	3	0	0	3	3
ATA1031		Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I	2	0	0	0	2
BTO1811		Bilgisayar I	2	2	0	3	4
EGT1011		Eğitim Bilimine Giriş	3	0	0	3	4
OKL1111		Okul Öncesi Eğitime Giriş	3	0	0	3	6
OKL1121		İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi	3	0	0	3	5
OKL1031		Psikoloji	2	0	0	2	4
30 Toplam:
1.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
TDB1032		Türkçe 2	2	0	0	0	2
OKL1112		Anne Çocuk Sağlığı ve İlk Yardım	3	0	0	3	12
EGT1102		Eğitim Psikolojisi	3	0	0	3	4
MDB1052		İngilizce II	3	0	0	3	3
BTO1812		Bilgisayar II	2	2	0	3	4
ATA1032		Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II	2	0	0	0	2
EGT1052		Eğitim Felsefesi	2	0	0	2	3
30 Toplam:
2.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
SEC0001		Seçmeli 1	3	0	0	3	5
OKL2011		Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I	3	0	0	3	5
OKL2021		Anne Çocuk Beslenmesi	2	0	0	2	5
OKL2031		Yaratıcılık ve Geliştirilmesi	2	2	0	3	4
OKL2141		Çocukta Oyun Gelişimi	2	0	0	2	3
EGT2011		Öğretim İlke ve Yöntemleri	3	0	0	3	5
EGT2172		Eğitim Sosyolojisi	2	0	0	2	3
30 Toplam:
2.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT2021		Türk Eğitim Tarihi	2	0	0	2	3
EGT2022		Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı	2	2	0	3	5
OKL2012		Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II	3	0	0	3	5
OKL2022		Çocuk Edebiyatı	2	0	0	2	3
OKL2032		Matematik Eğitimi	3	0	0	3	4
OKL2042		Çocuk Ruh Sağlığı	3	0	0	3	4
OKL2052		Drama	2	2	0	3	6
30 Toplam:
3.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT3111		Özel Öğretim Yöntemleri I	2	2	0	3	4
EGT3011		Sınıf Yönetimi	2	0	0	2	3
EGT4011		Okul Deneyimi 1	1	4	0	3	6
OKL3011		Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi	2	2	0	3	4
OKL3121		Müzik Eğitimi I	1	2	0	2	3
OKL3131		Fen Eğitimi	2	2	0	3	3
OKL3041		Görsel Sanatlar Eğitimi	2	2	0	3	4
IST1922		İstatistik	3	0	0	3	3
30 Toplam:
3.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT4051		Özel Eğitim	2	0	0	2	3
EGT2012		Ölçme ve Değerlendirme	3	0	0	3	5
OKL3012		Topluma Hizmet Uygulamaları	1	2	0	2	4
OKL3122		Müzik Eğitimi II	2	2	0	3	3
OKL3032		Materyal Geliştirme	2	2	0	3	5
OKL3142		Etkili İletişim	3	0	0	3	3
OKL3052		Bilimsel Araştırma Yöntemleri	2	0	0	2	3
OKL3062		Özel Öğretim Yöntemleri II	2	2	0	3	4
30 Toplam:
4.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT4021		Rehberlik	3	0	0	3	4
EGT4012		Öğretmenlik Uygulaması 1	2	6	0	5	8
OKL4001		Anne Baba Eğitimi	2	0	0	2	4
OKL4021		Araştırma Projesi I	1	2	0	2	5
SEC0002		Seçmeli 2	2	0	0	2	3
SEC0003		Seçmeli 3	2	0	0	2	6
30 Toplam:
4.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
SEC0004		Seçmeli 4	2	0	0	2	6
EGT3012		Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi	2	0	0	2	3
OKL4012		İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programı	2	0	0	2	4
OKL4022		Araştırma Projesi II	1	2	0	2	5
OKL4032		Öğretmenlik Uygulaması II	2	6	0	5	6
SEC0005		Seçmeli 5	3	0	0	3	6
30 Toplam:
240 Program Toplam AKTS:
Seçmeli 2 Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
PDR4102		Meslek Etiği Ve Yasal Konular	2	0	0	2	3
SNF4071		Aile ve evlilik eğitimi	2	0	0	2	3
SNF4111		Sosyal Beceri Eğitimi	2	0	0	2	3
SNF4081		Hayat Boyu Eğitim	2	0	0	2	3
Seçmeli 1 Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
OKL2061		Okul Öncesi Eğitimde Çağdaş Yaklaşımlar	3	0	0	3	5
OKL2071		Okul Öncesinde Değerler Eğitimi	3	0	0	3	5
OKL2081		Çocuk Yayıncılığı	3	0	0	3	5
Seçmeli 3 Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
OKL4131		Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yönetim ve Denetim	2	0	0	2	6
OKL4141		Okul Aile ve Çevre İşbirliği	2	0	0	2	6
OKL4161		Okul Öncesi Dönemde Farklı Eğitim Modelleri	2	0	0	2	6
Seçmeli 5 Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
OKL4191		Çocukla İletişim	3	0	0	3	6
OKL4171		Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri	3	0	0	3	6
OKL4181		Temel Sağlık Bilgisi	3	0	0	3	6
OKL4142		Okul Öncesinde Demokrasi Eğitimi ve Çocuk Hakları	3	0	0	3	6
OKL4152		Çocukları Tanıma Teknikleri	3	0	0	3	6
OKL4162		Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma	3	0	0	3	6
OKL4072		Gelişim Kuramları	3	0	0	3	6
OKL4182		Okul Öncesi Eğitimde Program Geliştirme	3	0	0	3	6
Seçmeli 4 Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
OKL4002		Davranış ve Öğrenme Sorunu Olan Çocukların Eğitimi	2	0	0	2	6
OKL4102		Okul Öncesi Dönemde Kişilerarası Problem Çözme Becerileri	2	0	0	2	6
OKL4122		Risk Altındaki Çocukların Eğitimi	2	0	0	2	6

Ders & Program Çıktıları Matrisi

		Program Çıktıları
Kodu	Ders Adı	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
OKL1111	Okul Öncesi Eğitime Giriş	3	2	3	4	2	2	1	2	2	3	2	1	5	4	2	3
OKL1121	İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi	3	1	2	1	1	3	1	1	2	1	2	1	2	3	1	1
OKL1031	Psikoloji	3	1	1	1	1	1	1	1	1	2	3	3	4	4	3	5
BTO1811	Bilgisayar I	1	1	1	2	2	2	2	2	2	1	1	1	1	1	1	2
EGT1011	Eğitim Bilimine Giriş	1	2	1	2	2	2	3	4	2	2	2	3	4	2	2	3
MDB1051	İngilizce I	1	2	3	3	2	2	2	1	1	2	3	2	3	2	1	1
ATA1031	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I	1	1	1	1	2	2	1	1	1	1	1	2	3	1	1	1
TDB1031	Türkçe 1	1	2	4	1	1	1	2	1	3	1	1	2	2	-	4	2
OKL1112	Anne Çocuk Sağlığı ve İlk Yardım	2	2	2	3	2	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	2
EGT1102	Eğitim Psikolojisi	2	1	1	1	1	5	1	2	1	1	1	1	1	4	1	4
ATA1032	Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II	2	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1	2	1	2	1
BTO1812	Bilgisayar II	1	1	2	2	1	1	2	2	2	2	1	1	1	1	1	1
EGT1052	Eğitim Felsefesi	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
MDB1052	İngilizce II	3	4	4	3	2	3	1	5	4	4	3	4	3	3	3	4
TDB1032	Türkçe 2	1	2	4	1	1	2	2	1	2	1	1	2	3	1	3	1
OKL2011	Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I	2	1	1	2	1	5	2	2	3	3	2	2	1	1	2	2
OKL2021	Anne Çocuk Beslenmesi	2	1	2	2	2	3	3	2	2	3	3	4	2	3	2	2
OKL2031	Yaratıcılık ve Geliştirilmesi	4	2	2	1	2	2	5	2	2	2	3	1	4	5	2	2
OKL2141	Çocukta Oyun Gelişimi	1	1	1	2	2	1	3	3	2	2	1	2	1	3	2	2
EGT2011	Öğretim İlke ve Yöntemleri	2	2	1	1	1	5	4	1	1	2	3	1	4	5	5	5
SEC0001	Seçmeli 1	3	2	2	3	2	1	3	3	2	1	3	2	2	2	1	3
EGT2172	Eğitim Sosyolojisi	4	1	1	3	1	3	1	2	2	2	3	4	4	2	1	1
OKL2012	Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II	1	1	1	2	2	5	3	2	2	3	2	2	1	2	4	5
OKL2022	Çocuk Edebiyatı	1	2	2	2	1	2	2	2	3	3	3	2	2	2	2	2
OKL2032	Matematik Eğitimi	1	1	1	2	2	1	2	2	2	3	2	2	1	2	2	2
OKL2042	Çocuk Ruh Sağlığı	1	1	1	2	2	4	2	2	2	2	2	2	1	2	1	2
OKL2052	Drama	2	2	2	5	5	5	5	5	5	5	3	2	3	3	2	3
EGT2022	Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı	2	2	3	4	5	5	5	3	3	3	4	4	3	2	2	2
EGT2021	Türk Eğitim Tarihi	2	1	3	2	1	4	1	1	2	1	1	1	5	3	1	2
OKL3011	Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi	1	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	1	2	2	1
OKL3121	Müzik Eğitimi I	1	1	2	1	2	3	1	2	3	1	1	2	2	3	2	2
OKL3131	Fen Eğitimi	1	1	2	5	4	2	5	2	2	2	2	2	3	5	2	1
OKL3041	Görsel Sanatlar Eğitimi	3	1	3	4	3	5	5	4	2	4	4	4	2	4	5	2
EGT3111	Özel Öğretim Yöntemleri I	1	1	1	4	5	5	4	2	3	4	2	3	4	4	5	2
EGT3011	Sınıf Yönetimi	1	2	2	3	2	2	2	2	1	2	2	3	1	4	3	1
EGT4011	Okul Deneyimi 1	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
IST1922	İstatistik	1	1	2	4	2	1	3	3	3	3	2	2	2	1	2	2
OKL3012	Topluma Hizmet Uygulamaları	1	2	4	3	4	3	5	5	5	5	5	5	3	2	3	3
OKL3122	Müzik Eğitimi II	1	1	1	2	2	3	3	3	2	3	2	3	1	3	2	2
OKL3032	Materyal Geliştirme	1	1	1	2	4	5	2	3	2	3	3	3	3	3	4	2
OKL3142	Etkili İletişim	2	2	4	3	2	2	2	4	5	5	5	4	4	4	2	3
OKL3052	Bilimsel Araştırma Yöntemleri	1	4	3	3	4	2	5	1	5	5	2	4	4	1	1	1
OKL3062	Özel Öğretim Yöntemleri II	1	1	1	4	3	4	3	4	3	3	4	4	3	4	3	3
EGT4051	Özel Eğitim	2	1	1	3	3	5	5	5	5	4	3	3	1	2	3	3
EGT2012	Ölçme ve Değerlendirme	1	1	1	5	5	5	5	2	1	2	5	1	5	2	4	3
OKL4001	Anne Baba Eğitimi	1	4	2	5	4	4	2	1	4	3	3	2	2	3	2	2
OKL4021	Araştırma Projesi I	1	2	2	3	4	4	4	3	5	5	5	3	3	4	2	2
EGT4021	Rehberlik	1	2	2	2	3	5	5	4	3	3	3	4	3	4	3	3
EGT4012	Öğretmenlik Uygulaması 1	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
SEC0003	Seçmeli 3	1	2	2	3	2	1	3	3	2	1	2	3	3	2	3	2
OKL4012	İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programı	3	2	2	4	5	2	3	2	4	5	5	2	5	5	3	1
OKL4022	Araştırma Projesi II	2	1	1	5	2	2	3	2	4	3	3	2	2	3	3	2
OKL4032	Öğretmenlik Uygulaması II	4	3	3	4	4	4	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4
EGT3012	Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi	3	5	2	3	1	1	1	2	1	4	5	4	5	1	2	2
SEC0005	Seçmeli 5	1	2	3	2	2	3	3	2	1	3	2	2	1	4	4	2
SEC0004	Seçmeli 4	1	2	2	2	3	3	1	4	3	3	3	4	2	2	3	3
PDR4102	Meslek Etiği Ve Yasal Konular	4	2	1	3	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
SNF4071	Aile ve evlilik eğitimi	3	1	1	1	1	2	2	1	1	1	1	4	1	1	1	1
SNF4111	Sosyal Beceri Eğitimi	3	4	5	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1	1
SNF4081	Hayat Boyu Eğitim	2	2	3	3	3	1	1	1	1	1	5	2	3	-	1	1
OKL2061	Okul Öncesi Eğitimde Çağdaş Yaklaşımlar	1	1	2	1	3	3	2	3	2	2	3	3	2	3	3	2
OKL2071	Okul Öncesinde Değerler Eğitimi	2	2	1	2	2	3	3	2	2	4	3	3	2	3	3	3
OKL2081	Çocuk Yayıncılığı	2	2	2	3	3	4	4	3	3	2	2	2	2	2	3	3
OKL4131	Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yönetim ve Denetim	2	1	2	1	1	2	2	2	2	1	2	2	4	3	3	3
OKL4141	Okul Aile ve Çevre İşbirliği	1	2	2	2	2	2	2	2	3	2	2	3	3	3	3	3
OKL4161	Okul Öncesi Dönemde Farklı Eğitim Modelleri	1	1	1	2	2	2	3	3	2	2	2	2	3	2	3	3
OKL4142	Okul Öncesinde Demokrasi Eğitimi ve Çocuk Hakları	1	2	2	3	1	2	3	2	2	3	1	2	3	3	4	3
OKL4152	Çocukları Tanıma Teknikleri	2	2	1	2	1	5	2	2	2	2	2	2	3	2	3	2
OKL4162	Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma	1	1	1	2	2	3	3	3	3	3	2	2	3	2	3	4
OKL4072	Gelişim Kuramları	1	1	1	2	1	5	2	3	2	2	2	3	1	5	2	3
OKL4182	Okul Öncesi Eğitimde Program Geliştirme	3	1	1	2	3	1	3	3	3	2	3	3	2	2	4	2
OKL4171	Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri	2	2	2	5	1	2	3	2	3	3	3	2	1	3	3	2
OKL4181	Temel Sağlık Bilgisi	1	1	1	1	1	4	1	1	1	1	1	2	1	3	1	1
OKL4191	Çocukla İletişim	2	2	3	2	1	3	2	1	1	1	3	2	2	3	2	3
OKL4002	Davranış ve Öğrenme Sorunu Olan Çocukların Eğitimi	3	1	1	2	2	4	3	1	1	2	2	3	2	2	3	1
OKL4102	Okul Öncesi Dönemde Kişilerarası Problem Çözme Becerileri	3	1	2	2	2	3	1	1	1	3	2	2	1	3	2	1
OKL4122	Risk Altındaki Çocukların Eğitimi	3	2	2	2	2	4	3	1	1	1	2	3	3	5	3	4

TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) VE PROGRAM ÇIKTISI (PÇ) İLİŞKİ MATRİSİ

	BİLGİ		BECERİLER		YETKİNLİKLER
	Kuramsal	Uygulamalı	Kavramsal/Bilişsel	Uygulamalı	Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme yetkinliği	Öğrenme Yetkinliği	İletişim ve Sosyal Yetkinlik	Alana Özgü Yettkinlik
PÇ-1	X	X				X
PÇ-2	X		X		X		X
PÇ-3	X						X	X
PÇ-4	X				X	X
PÇ-5	X	X	X		X	X		X
PÇ-6	X	X	X			X
PÇ-7	X	X			X
PÇ-8				X	X		X
PÇ-9					X			X
PÇ-10	X		X			X		X
PÇ-11				X		X	X	X
PÇ-12			X	X	X		X	X
PÇ-13	X					X		X
PÇ-14	X	X				X
PÇ-15	X	X	X	X	X	X
PÇ-16	X	X						X

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Bologna Information System (2013)

Okulöncesi Eğitimi Lisans Programı

Başarı değerlendirmesi

Başarı notu

Mazeret, Bütünleme ve Mezuniyet sınavları

Program Çıktıları

Ders & Program Çıktıları Matrisi

TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) VE PROGRAM ÇIKTISI (PÇ) İLİŞKİ MATRİSİ