| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Meta Analiz | SNF5126 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ İlköğretim ABD Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, 2. Öğretim) |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Sınıf Eğitimi |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Mustafa Yeşilyurt |
| Asistan(lar)ı | Zeynep Doğan |
| Dersin Amacı | Bilimsel çalışmalarda karşılaştırmaların öneminin anlaşılması, Deney ve kontrol grubu deseninin meta analiz açısından öneminin kavranması, Meta analize dahil edilme kriterlerinin öğrenilmesi, etki büyüklüklerinin anlaşılması, sabit ve rastgele etkilerin seçiminin öğrenilmesi, meta analiz paket programlarının tanınması, meta analiz uygulaması yapılması amaçlanmaktadır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Bilimsel çalışmalarda deneysel yöntemler ve grup karşılaştırmaları, Grup karşılaştırmalarında t test ve F test kullanımı, Deney grubu kontrol grubu deseninin Meta analiz açısından önemi, Meta analize dahil edilme kriterleri, Ortak etki ne demek, Bazı özel durumların etki ölçüleri, Meta analiz paket programlarının özellikleri ve etkinlikleri, Meta analiz uygulamaları. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler, literatür tarama yöntemleri hakkında genel olarak bilgi edineceklerdir
- Öğrenciler, Meta analiz paket programlarının özellikleri hakkında bilgi edineceklerdir
- Öğrenciler, Deney grubu kontrol grubu deseninin Meta analiz açısından önemi hakkında bilgi edineceklerdir
- Öğrenciler, meta-analiz yöntemi ile literatür araştırması yapabilme hakkında bilgi edineceklerdir
- Öğrenciler, öğrenilenleri araştırma ve tez çalışmalarında uygulama hakkında bilgi edineceklerdir
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel çalışmalarda deneysel yöntemler | İlgili kaynak |
| 2 | Bilimsel çalışmalarda deneysel yöntemler | İlgili kaynak |
| 3 | Bilimsel çalışmalarda grup karşılaştırmaları | İlgili kaynak |
| 4 | Grup karşılaştırmalarında t test kullanımı | İlgili kaynak |
| 5 | Grup karşılaştırmalarında F test kullanımı | İlgili kaynak |
| 6 | Deney grubu kontrol grubu deseninin Meta analiz açısından önemi | İlgili kaynak |
| 7 | Vize | İlgili kaynak |
| 8 | Meta analize dahil edilme kriterleri | İlgili kaynak |
| 9 | Ortak etki ne demek | İlgili kaynak |
| 10 | Bazı özel durumların etki ölçüleri | İlgili kaynak |
| 11 | Meta analiz paket programlarının özellikleri | İlgili kaynak |
| 12 | Ara sınav 2 | İlgili kaynak |
| 13 | Meta analiz uygulaması I | İlgili kaynak |
| 14 | Meta analiz uygulaması II | İlgili kaynak |
| 15 | Meta analiz uygulaması III | İlgili kaynak |
| 16 | Final Sınavı | İlgili kaynak |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 1 | 10 |
| Ödev | 6 | 10 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | 3 | 10 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 6 | 12 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 1 | 15 | |
| Projeler | 3 | 12 | |
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 16 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 20 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
