| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Özbekçe | TDE5113 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Türk Dili ve Edebiyatı ABD Eski Türk Dili Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Yakup Çelik |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Özbekçenin tarihî gelişimi, coğrafi konumu, siyasî ve kültürel durumunun dile etkisi, dilbilgisel özellikleri ve söz varlığı hakkında öğrencileri bilgilendirmektir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Özbekçenin tarihî gelişimi değerlendirildikten sonra ses bilgisi, biçim bilgisi ve söz varlığı hakkında bilgiler verilecek, metinler üzerinden bu ses ve biçim özellikleri saptanıp metinlerdeki kelimelerin dilbilgisel çözümlemeleri ve anlamları üzerinde durulacaktır. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Bu dersin sonunda öğrenciler Özbekçenin ses ve yapıbilgisi özelliklerini kavrayabilecek,
- sözdizimi ve diğer dil özelliklerini metinler üzerinde gösterebilecektir
- Özbekler ve Özbekçe hakkında bilgi sahibi olacaklardır.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Özbekçe kaynaklar | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 2 | Özbekçe için kullanılan alfabeler, Kiril ve Latin alfabeleri | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 3 | Özbekçenin genel ses bilgisi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 4 | Özbekçenin biçim bilgisi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 5 | Özbekçenin biçim bilgisi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 6 | Özbekçenin söz dizimi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 7 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık |
| 9 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 10 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 11 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılmasıKonuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 12 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 13 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 14 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 15 | Kiril harfli bir metnin dilbilgisi konuları eşliğinde okunması | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 16 | Genel Değerlendirme | Sınava Hazırlık |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 40 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 10 | 4 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 7 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 24 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 5 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
