| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İngilizce Okuma ve Konuşma | MDB2051 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Haluk Görgün |
| Dersi Veren(ler) | Şeref Naci Engin |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Güncel konulardaki metinleri farklı okuma stratejileriyle çözümleme, Bu konulardaki düşünceleri sözlü olarak ifade edebilme becerilerini geliştirme, Hedef sözcükleri, konulara ilişkin yorumlarda yerinde ve doğru kullanabilme, Bireysel ve ekipler halindeki tartışma ortamında metinlerdeki bilgiye yorum katarak düşünceyi savunma |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Güncel metinler (medya, eğitim, iş dünyası,nüfus değişimi ve etkileri, günlük hayatta tasarım, beyin ve davranış vs.), Sözcük bilgisini ve yeni sözcükleri kullanma becerisini geliştirmeye yönelik çalışmalar,Tartışma ve mülakat ortamı. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler, Okuma öncesi sorularıyla konuyla ilgili altyapılarını hatırlayarak kendilerini sözlü olarak ifade eder.
- Öğrenciler sınıf ortamında ve (ikinci ara sınav yerine geçen) mülakat ortamında, okuduğu konulara ilişkin sorulan soruları 3-5 dakikalık sunumlar halinde sözlü olarak yanıtlar. Hedef sözcükleri,ilgili bağlamlarda doğru kullanırlar.
- Öğrencilerin okuma ve konuşma yetenekleri gelişir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel beceri ve yöntemler 1, Etik raporlama | Unit 1 Reading 4 |
| 2 | Temel beceri ve yöntemler 2, Temel beceri ve yöntemler 4, Alternatif Eğitim | Unit 2 Reading 3 |
| 3 | Temel beceri ve yöntemler 5, Yirmi birinci yüzyılda iş gücü | Unit 3 Reading 2 |
| 4 | İşletme ve süreklilik , Bağlantı kurma | Unit 3 Reading 4 |
| 5 | Temel beceri ve yöntemler 5, Global Göç | Unit 4 Reading 2 |
| 6 | Konuşma aktivitesi | |
| 7 | Şehirlerin Büyümesi, Bağlantı kurma | Unit 4 Reading 3 |
| 8 | Arasınav I | |
| 9 | Günlük nesnelerin dizaynı, Bağlantı kurma | Unit 5 Reading 1 |
| 10 | Temel beceri ve yöntemler 11, Gençlerin Düşünme Yapısı | Unit 6 Reading 2 |
| 11 | Konuşma aktivitesi | |
| 12 | Sözlü Sınav | |
| 13 | Sözlü Sınav , Ara sınav II | |
| 14 | Sözlü Sınav | |
| 15 | Sözlü Sınav | |
| 16 | Final sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 16 | 10 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | 16 | 10 |
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | 1 | 20 |
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Final | 1 | 30 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 1 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 3 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 3 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 6 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
