| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nümerik Analiz | KOM2132 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | İbrahim Beklan Küçükdemiral |
| Dersi Veren(ler) | Şeref Naci Engin |
| Asistan(lar)ı | Levent Ucun |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı mühendislik problemlerinde karşılaşılan nümerik çözüm gerektiren matematiksel ifadeler için sayısal yöntemlerin kullanılmasını anlatmaktır. Matematiksel cebir araçları ve Lineer Enterpolasyon, Sayısal Entegrasyon gibi farklı yöntemler kullanılarak çeşitli mühendislik problemleri çözülmektedir |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Temel Matematiksel Cebirsel Araçlar, Lineer Enterpolasyon, Sayısal Entegrasyon ve Adi Diferansiyel Denklamler için Sayısal Metotlar |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler Analitik düşünebilme yetisi ile mühendislik problemlerini belirler.
- Öğrenciler veri toplama ve formülize etme özelliklerini geliştirerek verilen problemi çözmeyi öğrenirler.
- Öğrenciler temel Matematik, Fen ve Elektrik Mühendisliği Hakkında Bilgi sahibi olur ve Uygulamaya Aktarabilir.
- Öğrenciler istenen bir mühendislik deneyini, tasarlama, yapma, sonuçlarını analiz etme ve yorumlayabilme yetisine sahip olurlar
- Öğrenciler karşılaştıkları bir mühendislik problemlerini, saptama, tanımlama ve çözebilme yetisine sahip olurlar.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel Matematiksel Cebir Araçları | Textbook (Ch. 1) |
| 2 | Basit Kestirim(Yaklaşım)/ | Textbook (Ch. 1) |
| 3 | Horner Kuralı ve İç içe geçmiş çarpımlar | Textbook (Ch. 2) |
| 4 | Lineer Enterpolasyon | Textbook (Ch. 2) |
| 5 | İkiye Bölme Algoritması | Textbook (Ch. 3) |
| 6 | Sabit Nokta İterasyonu | Textbook (Ch. 3) |
| 7 | Lagrange Enterpolasyonu | Textbook (Ch. 4) |
| 8 | Yıliçi Ara Sınavı I | NA |
| 9 | En Küçük Kareler Yöntemi | Textbook (Ch. 4) |
| 10 | Sayısal Entegrasyon | Textbook (Ch. 5) |
| 11 | Adi Diferansiyel Denklamler için Sayısal Metotlar | Textbook (Ch. 6) |
| 12 | Euler Metodu | Textbook (Ch. 6) |
| 13 | Lineer Sistemler ve Gaussian Eliminasyonu, Ara sınav II | Textbook (Ch. 7) |
| 14 | Lineer Sistemler için İteratif Yöntemler | Textbook (Ch. 7) |
| 15 | Lineer Sistemler için İteratif Yöntemler | Textbook (Ch. 7) |
| 16 | Final sınavı | NA |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 6 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 6 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 8 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
