| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Uzaktan Algılama Uygulaması | HRT4292 | 3 | 4 | 2 | 2 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Harita Mühendisliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Harita Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | FÜSUN BALIK ŞANLI |
| Dersi Veren(ler) | FATMAGÜL KILIÇ GÜL |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin uzakta algılama projelerinde kullanılan görüntü işleme ve görüntü analizi bilgilerinin uygulamalar ile pekiştirilmesidir. Öğrenciler bu dersi aldıktan sonra uydu görüntülerinin atmosferik düzeltilmesi, geometrik düzeltme yöntemleri, uydu görüntülerinin kontrolsüz/kontrollü sınıflandırılması, doğruluk analizleri, uydu görüntüleri ile görüntü keskinleştirme ve filtrelemede kullanılan yöntemleri uygulamış olacaktır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Proje planlama, uydu görüntülerinin seçimi, görüntülerin atmosferik, geometrik düzeltilmesi, görüntü zenginleştirme, birleştirme, sınıflandırma, obje çıkartma vb uygulamalar, doğruluk analizi. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Uzaktan Algılamada verilen görüntü için en uygun geometrik dönüşüm yöntemini tanımlar (Sınav).
- Geometrik dönüşüm/Konum dogruluğunu hesaplar (ödev).
- Arazi örtüsü/kullanım şekli belirleme konusunda kullanılacak spektral bantları tanımlar (sınav).
- Sınıflandırma yöntemlerini uygular ( ödev).
- Tematik doğruluğu analiz eder. (ödev)
- Görüntü bütünleştim operatörlerini kullanır. (ödev)
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Takım kurulması ve proje konularının belirlenmesi, proje temel bilgilerinin verilmesi | Ders Notu(1.Bölüm) |
| 2 | Proje planlaması | Ders Notu(2.Bölüm) |
| 3 | Proje planı, görüntülerin ve diger verilerin kontrolü | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 4 | Görüntülerin düzeltilmesi (atmosferik, radyometrik, geometrik) | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 5 | Görüntülerin düzeltilmesi (atmosferik, radyometrik, geometrik) | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 6 | Kontrolsüz sınıflandırma uygulaması | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 7 | Kontrolsüz sınıflandırma uygulaması | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 8 | Ara Sınav | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 9 | Kontrollü sınıflandırma uygulaması | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 10 | Sınıflandırmada Doğruluk Analizleri | Ders Notu(3.Bölüm) |
| 11 | Sınıflandırmada Doğruluk Analizleri | Ders Notu(4.Bölüm) |
| 12 | Görüntü zenginleştirme uygulamaları | Ders Notu(4.Bölüm) |
| 13 | Görüntü zenginleştirme uygulamaları | Ders Notu(4.Bölüm) |
| 14 | Görüntü birleştirme uygulamaları | Ders Notu(4.Bölüm) |
| 15 | Görüntü birleştirme uygulamaları ve Proje sunumları | N/A |
| 16 | Final Sınavı | N/A |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 7 | 30 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Sunum/Jüri | 1 | 10 |
| Projeler | 1 | 10 |
| Seminer/Workshop | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 7 | 4 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | 1 | 18 | |
| Sunum / Seminer | 1 | 12 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 7 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
