| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Yüksek Lisans Tezi | MKT5000 | 0 | 30 | 0 | 1 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Mekatronik Mühendisliği ABD Mekatronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (%30 İngilizce) |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Mekatronik Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Ahmet Koyun |
| Dersi Veren(ler) | Haydar Livatyalı |
| Asistan(lar)ı | Ahmet Kırlı, Ahmet Taha Koru, Barış Can Yalçın |
| Dersin Amacı | Bitirme projesinin amacı öğrencilere eğitim sürecinde önceki yıllarda öğrendikleri bilgi ve becerileri kullanabilmelerine fırsat veren bir bilimsel aktiviteye zemin oluşturmaktır. Bu ders öğrencilerin analiz ve sentez yapabilme, bilgileri değerlendirebilme ve bilimsel bilgi ve kavrayışı meslektaşları ile paylaşabilme yetisi kazandırma amacı ile oluşturulmuştur. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Konu seçimi, çalışma planı hazırlama, kaynak araştırması, data toplama ve matematiksel model oluşturma, veya numerik yada deneysel kompüter modeli hazırlama ve çalıştırma, sonuç ve bulguları analiz etme, değerlendirme, proje raporu hazırlama, sunum ve savunma. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Deney tasarımı ve uygulaması, sonuçları analiz ve değerlendirme kabiliyeti
- Bir sistemin, elemenlarının veya bir sürecin arzu edilen ihtiyaçları karşılamak üzere tasarımı kabiliyeti
- Mühendislik problemlerini tanımlama, formule etme ve çözümleme kabiliyeti
- Etkin iletişim kabiliyeti
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Problemin tanımı | |
| 2 | Kaynak araştırması | |
| 3 | Kaynak taraması ve kaynakların özümsenmesi | |
| 4 | Konunun ana hatlarıyla oluşturulması | |
| 5 | Kısıtların ve Başarı ölçütlerinin tespiti | |
| 6 | Çözüm arayışı, potansiyel çözümlerin belirlenmesi | |
| 7 | Tasarım için Potansiyel çözümlerin değerlendirilmesi ve çözümün belirlenmesi | |
| 8 | Ön tasarım | |
| 9 | Ön tasarım | |
| 10 | Detay tasarım | |
| 11 | Detay tasarım | |
| 12 | Detay tasarım | |
| 13 | Ölçüm ve değerlendirme | |
| 14 | Ölçüm ve değerlendirme | |
| 15 | Tasarımın sunum durumuna getirilmesi | |
| 16 | Teslim ve sunum |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 10 | 10 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 1 | 20 |
| Projeler | 1 | 30 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | ||
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 6 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 16 | 4 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | 1 | 48 | |
| Sunum / Seminer | 1 | 1 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 1 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | |||
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
