| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Günışığı | MİM3242 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Mimarlık Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Mimarlık Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Leyla Dokuzer Öztürk |
| Dersi Veren(ler) | Çiğdem Polatoğlu |
| Asistan(lar)ı | Şensin Yağmur |
| Dersin Amacı | Günışığı ile oluşan aydınlığın bağlı olduğu etkenlerin tanıtılması ve günışığı-mimari tasarım arasındaki etkileşimin ortaya konulması. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Aydınlık düzeyi ve ölçmesi, nesnelerin ışık yansıtma ve geçirme özellikleri, günışığı aydınlığının bağlı olduğu etkenler, güneş ve göğün özellikleri, hacim dışındaki engellerin özellikleri, pencerenin özellikleri, hacmin özellikleri, düşey ve yatay pencere özelliklerinin doğal aydınlığın nicelik ve dağılımına etkisi, günışığı sistemleri, pencere tasarımı ve ışık rafı tasarımına yönelik uygulamalar |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- günışığından yararlanma konusunda verilen temel bilgileri kullanarak doğal aydınlatma tasarımı yapabilme becerisini kazanma
- Çevresel sistemlerin tasarımında temel ilkeleri anlamak ve sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturabilme
- Bina tasarımında, strüktürel, çevresel, güvenlik, yapı kabuğu ve bina servis sistemlerini (tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iletişim, güvenlik ve yangın koruma) değerlendirme, seçme ve entegre edebilme becerisi kazanma
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği konusunda bilgilendirme. Işık tayfı, günışığı tayfları, gözün duyarlılığı (tayfsal bağıl ışık etkinliği), ışık akısı kavramlarının açıklanması ve örnekler | Günışığı ders notları 1 |
| 2 | Işığın yansıma, yutulma ve geçmesi olayları, renkli ve renksiz yüzeylerin ışığı yansıtma ve geçirmesine örnekler | Günışığı ders notları 2 |
| 3 | Ortalama aydınlık düzeyi tanımı ve örnek hesaplar, günışığı aydınlık düzeyi ölçmeleri | Günışığı ders notları 3 |
| 4 | Günışığı aydınlık düzey ve dağılımının bağlı olduğu etkenler; güneş ve göğün özellikleri, hacim dışındaki engellerin özellikleri, hacmin özellikleri, uygulama örnekleri | Günışığı ders notları 4 DIN 5034-1 TS EN 15193 |
| 5 | Günışığı aydınlık düzey ve dağılımının bağlı olduğu etkenler; pencerenin özellikleri, uygulama örnekleri, cam özellikleri, gereçlerin tanıtımı | Günışığı ders notları 5 DIN 5034-1 TS EN 15193 |
| 6 | Günışığı çarpanı ve bileşenlerinin tanımı, düşey ve yatay pencereler için günışığı çarpanı açısından sağlanması gereken minimum | Günışığı ders notları 6 DIN 5034-1 |
| 7 | Aydınlatma simulasyonuna yönelik bilgisayar programlarının tanıtımı | DIALux, Relux |
| 8 | 1.Yıliçi Sınavı | Günışığı ders notları 1-6 |
| 9 | Işık rafı tasarımı ve ilgili örnekler | Günışığı ders notları 7 IEA SHC Task 21 |
| 10 | Düşey pencere tasarımı ve işleve göre düşey pencere tasarımına örnekler | Günışığı ders notları 8 |
| 11 | Yatay pencere tasarımı ve işleve göre yatay pencere tasarımına örnekler | Günışığı ders notları 9 |
| 12 | Günışığı sistemleri | Günışığı ders notları 10 IEA SHC Task 21 |
| 13 | Doğal aydınlatma inceleme ödevi sunumları | DIALux, Relux Günışığı ders notları 1-10 |
| 14 | Doğal aydınlatma tasarımı ödevi sunumları | DIALux, Relux Günışığı ders notları 1-10 |
| 15 | 2.Yıliçi Sınavı | Günışığı ders notları 1-10 |
| 16 | Final Sınavı | NA |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 2 | 30 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 11 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 3 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 2 | 20 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
