| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Müzik Tarihi 1900/1950 Arası | MTP3151 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Duysal (Ses) Sanatları Tasarımı Lisans Programı Zorunlu @ Müzik Toplulukları Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Müzik ve Sahne Sanatları Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Perisima Dinçsoy |
| Dersi Veren(ler) | Turan Sağer |
| Asistan(lar)ı | Gülçin Özkişi |
| Dersin Amacı | Müziğin gelişim sürecini, genel siyasal tarih ve sanat tarihine paralel olarak aktarmak. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | XIX. Yüzyıl sonundan 1950’te kadar olan dönem |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler çeşitli müzik türlerinin tarihçelerini ve süreçlerini yakından tanıyacaklardır
- Değişik müzik türlerinin birbirleri ile etkileşimini belirleyebileceklerdir
- Farklı dönemlere ait çalgı bilgisi edinebileceklerdir.
- Öğrenilen bestecilere ait kısa eser analizi yapabileceklerdir.
- Repertuar dinleme ve tanıyabilme becerisini kazanabileceklerdir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yüzyıl dönümü genel özellikleri ve Richard Strauss | NA |
| 2 | Gustav Mahler ve senfonileri | NA |
| 3 | Claude Debussy ve müzik dili | NA |
| 4 | Maurice Ravel | NA |
| 5 | Ara sınav / Alexander Skriyabin ve değişen müzik dili | NA |
| 6 | Tonalite kavramına başkaldırı ve 12 Ton Sistemi | NA |
| 7 | Arnold Schönberg ve yapıtları | NA |
| 8 | II. Viyana Okulu’nun diğer bestecileri, Alban Berg, AntonWebern | NA |
| 9 | Bela Bartok | NA |
| 10 | Ara sınav / Sergey Prokofyev | NA |
| 11 | Igor Stravinsky | NA |
| 12 | Yeni Klasik akım, Les Six | NA |
| 13 | Paul Hindemith | NA |
| 14 | Dmitri Şostakoviç | NA |
| 15 | Amerika’daki Gelişim ve Cazın etkileri | NA |
| 16 | Final | NA |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 10 |
| Sunum/Jüri | 1 | 10 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 40 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 10 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 2 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
