| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Örgütsel Davranışta Çağdaş Yaklaşımlar | ISL6122 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli @ İşletme ABD İşletme Yönetimi Doktora Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | İşletme Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Turhan Erkmen |
| Dersi Veren(ler) | Salih Durer |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Özellikle son yıllarda örgütsel davranış ile ilgili bilimsel çalışmalarda üzerinde durulan güncel konuları ele almak, daha önce sıklıkla telaffuz edilmemiş örgütsel davranış ile ilgili kavramları incelemek ve tartışmak |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Örgütsel güven, örgütsel vatandaşlık davranışı, öğrenen organizasyonlar, liderlikte çağdaş yaklaşımlar, pozitif örgütsel davranış yaklaşımları, tükenmişlik, iş-yaşam dengesi, psikolojik yıldırma, stres, işkoliklik, psikolojik sözleşme, güç ve politika, örgütsel adalet ve iş etiği |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler örgütsel davranış literatüründe yeni olarak ifade edilen kavramların tanımlayıp, inceleyebilir.
- Örgütsel davranış farklı bakış açıları ile değerlendirilebilir.
- Öğrenciler örgütsel davranış literatürüne yeni kavramlar kazandırılabilir.
- Güncel konularda araştırma yapılmasına destek olabilir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Örgütsel Güven, Güven Modelleri, Kuruma Güven, Yöneticiye Güven, Çalışma Arkadaşlarına Güven | Özler, 2010, 21-36 |
| 2 | Örgütsel Vatandaşlık Davranışı, Boyutları, Öncülleri ve Sonuçları | Keser, Yılmaz, Yürür, 2009, 57 |
| 3 | Öğrenen Organizasyonlar | Robbins, 2009, 76-103 |
| 4 | Liderlikte Çağdaş Yaklaşımlar | Poussard ve Erkmen, 2008, 75-93 |
| 5 | Pozitif Örgütsel Davranış Yaklaşımları: İş Hayatında Esenlik ve Mutluluk, İşe ve Örgüte Cezbolma | Keser, Yılmaz, Yürür, 2009, 119 |
| 6 | Tükenmişlik, Tükenmişliğin Boyutları, Nedenleri ve Sonuçları | Keser, Yılmaz, Yürür, 2009, 463 |
| 7 | İş-Yaşam Dengesi, İş-Aile Çatışması, Aile-İş Çatışması | Keser, Yılmaz, Yürür, 2009, 147 |
| 8 | Vize sınavı | |
| 9 | Psikolojik Yıldırma | Keser, Yılmaz, Yürür, 2009, 377 |
| 10 | Stres, Örgütsel Stres Kaynakları ve Stres Yönetimi | Keser, Yılmaz, Yürür, 2009, 147 |
| 11 | İşkoliklik, İşkolikliğin Özellikleri ve Sınıflandırmaları | Özler, 2010, 213-244 |
| 12 | Psikolojik Sözleşme, Psikolojik Sözleşmenin Boyutları ve Özellikleri, Sosyal Değişim Teorisi | Özler, 2010, 81-99 |
| 13 | Güç ve Politika, Politik Davranış | Tevruz, 2007, 207-213 |
| 14 | Örgütsel Adalet, Örgütsel Adaletin Boyutları ve İlişkili Olduğu Kavramlar | Keser, Yılmaz, Yürür, 2009, 167 |
| 15 | İş Hayatında Etik ve Etik Dışı Davranışlar | Özler, 2010, 65-78 |
| 16 | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | 1 | 30 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 1 | 20 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 8 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | 1 | 30 | |
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 5 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
