| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çekirdek Teorisi 1 | FIZ5102 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Fizik ABD Fizik Yüksek Lisans Programı Seçmeli @ Fizik ABD Fizik Yüksek Lisans Programı (İngilizce) |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Fizik Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Kutsal Bozkurt |
| Dersi Veren(ler) | Serap Güneş |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Çekirdeğin yapısını ve özelliklerini kavramak. Nükleer kimya, nükleer mühendislik, Radyasyon biyolojisi, Nükleer tıp, Yüksek enerji fiziği gibi alanlara yönlendirmek |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Temel Kuantum ve Çekirdek Fiziği Kavramları, Nükleer Yapı Modelleri, Çekirdeklerde Deformasyon, Çok Parçacıklı Sistemlere Giriş, Radyasyon Fiziğine giriş |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir.
- Öğrenciler deneysel verileri gerektiği biçimde değerlendirebilir.
- Öğrenciler teknolojide Fizik ile ilgili problemleri tanımlayabilir. Bunlarla ilgili çözüm önerileri geliştirebilir, uygun deney seti kurabilir, ölçüm yapabilir ve sonuçları değerlendirerek analiz yapabilir.
- Öğrenciler fizik alanında edindiği bilgileri teknolojiye uygulayabilir.
- Öğrenciler alanındaki kavram ve düşünceleri bilimsel yöntemlerle inceleyebilir, verileri yorumlayabilir, değerlendirebilir ve analiz edebilir.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kuantum Mekanik Bilgileri, Temel Parçacıklar ve Etkileşmeler | Ders Notu (Bölüm1)/ |
| 2 | Temel Çekirdek Fiziği Kavramları | Ders Notu (Bölüm2)/ |
| 3 | Çekirdeklerde Spin, Parite ve Açısal Momentum Kavramları | Ders Notu (Bölüm3)/ |
| 4 | Kütle ve Bağlanma enerjisi, Kararlılık, Kütle parabolleri | Ders Notu (Bölüm3)/ |
| 5 | Sıvı Damlası Modeli | Ders Notu (Bölüm4)/ |
| 6 | Kabuk Modeli -1 | Ders Notu (Bölüm5)/ |
| 7 | Ara-Sınav | |
| 8 | Kabuk Modeli -2 | Ders Notu (Bölüm6)/ |
| 9 | Fermi Gaz Modeli | Ders Notu (Bölüm7)/ |
| 10 | Kollektif Model | Ders Notu (Bölüm8)/ |
| 11 | Deformasyon (Nilsson ) Modeli | Ders Notu (Bölüm9)/ |
| 12 | Çok Parçacıklı Sistemlere Giriş | Ders Kitabı |
| 13 | Çok Parçacıklı Sistemlere Potansiyel Kavramı ve Hatree-Fock Formalizmi | Ders Kitabı |
| 14 | Radyasyon Fiziğine Giriş | Ders Notu (Bölüm10)/ |
| 15 | Genel tekrar | |
| 16 | Final Haftası |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 40 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 8 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 5 | 8 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 12 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 12 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Nükleer Fiziğe Giriş, Kenneth S. Krane, Wiley; 3 edition, (1987) |
|---|
