| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Göstergebilim ve Çeviri | MTF3132 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Fransızca Mütercim Tercümanlık Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Batı Dilleri ve Edebiyatı Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Sunduz Kasar |
| Dersi Veren(ler) | Z. Emine Bogenç Demirel |
| Asistan(lar)ı | Selin Kayhan |
| Dersin Amacı | Anlam ve anlamlama olgularını işleyen göstergebilim ile anlamı yakalayıp yeniden dile getiren çeviri etkinliği arasında bağ kurma. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Göstergebilimin temel kavram ve ilkeleri; göstergebilimsel çözümleme |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler çevrilecek bir metinde anlamın nasıl “eklemlendiğini” görebilecek.
- Öğrenciler gösterge çözümlemesinin çeviri edimi için taşıdığı önemi kavrayabilecek.
- Öğrenciler çeviri sorunlarına göstergebilim yoluyla çözüm getirebilecek.
- Öğrenciler göstergebilimin çevirilerin değerlendirmesi için sunduğu modeli kullanabilecek.
- Öğrenciler bir yazınsal metin üzerinde anlam ve gösterge çözümlemesi yapabilecek.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Göstergebilim nedir? Göstergebilimin doğuşu ve farklı yaklaşımlar.Gösterge ve türleri. | Kaynak Kitap |
| 2 | Göstergebilimin inceleme konusu olarak anlam ve anlamlama. Çeviride “anlam” olgusu ve anlamlama süreci. | Kaynak Kitap |
| 3 | Söylem ve belirticileri.Özne ve oluşturucuları. | Kaynak Kitap |
| 4 | Nesne göstergebilimi / Özne göstergebilimi | Kaynak Kitap |
| 5 | Özne türleri ve beden-özne tipolojisi | Kaynak Kitap |
| 6 | Göstergebilimsel çözümleme- I | Kaynak Kitap |
| 7 | Göstergebilimsel çözümleme- II | Kaynak Kitap |
| 8 | Vize | |
| 9 | Örnek metin üstünde çalışma- I | Kaynak Kitap |
| 10 | Örnek metin üstünde çalışma- II | Kaynak Kitap |
| 11 | Örnek metin üstünde çalışma- III | Kaynak Kitap |
| 12 | Örnek metin üstünde çalışma- IV | Kaynak Kitap |
| 13 | Çeviride anlam yanlışlarının saptanması ve sınıflandırılması. İyi bir çeviride anlamlama süreci | Kaynak Kitap |
| 14 | Örnek metin üstünde çalışma- I | Kaynak Kitap |
| 15 | Örnek metin üstünde çalışma- II | Kaynak Kitap |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 14 | 10 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 50 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 0 | 0 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 5 | 2 | |
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
