| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Dilbilim | TRO2242 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Türkçe Eğitimi Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Hasan Mesut Meral |
| Dersi Veren(ler) | Ali Fuat Arıcı |
| Asistan(lar)ı | Emre Yazıcı |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı dilbilim hakkında genel bilgi kazandırmak, dilbilimin temel çalışma alanlarını tanıtmaktır. sesbilim, biçimbilim, sözdizim, anlambilim, lexicon, psikodilbilim, toplumdilbilim, sinirdilbilim, söylem analizi gibi çalışma alanları hakkında deyatlı bilgi vermek, dünya dilleri üzerinden bu çalışma alanları hakkında veri çözümlemeleri yapabilme yeteneği kazandırmaktır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Sesbilim, biçimbilim, sözdizim, anlambilim, lexicon, psikodilbilim, toplumdilbilim, sinirdilbilim, söylem analizi, veri çalışması, dünya dillerinin dilbilimsel sınıflandırılması, dil evrenselleri |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Dilbilim hakkında genel bilgi sahibi olur.
- Türkçenin dünya dilleri arasındaki konumu hakkında yorum yapma yeteneği kazanır.
- Dilsel kategoriler ve dilbilimsel süreçler hakkında veri çözümlemesi yapar.
- Sesbilim, biçimbilim, sözdizim, anlambilim, toplumdilbilim, psikodilbilim, metindilbilim, söylem analizi, sinirdilbilim çalışma alanlarında genel bilgi kazanır.
- Dile bilişsel bir yaklaşım kazanır.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: dilbilim, filoloji, göstergebilim, edebiyat | - |
| 2 | Kuramsal, uygulamalı, karşılaştırmalı, tarihsel dilbilim | ders notları |
| 3 | Dilbilim tarihi: başlangıçtan 20.yüzyıla | ders notları, IPA sembolleri |
| 4 | Dilbilim tarihi: Saussure | ders notları |
| 5 | Dilbilim tarihi: Copenhag ve Prag okulları, Amerikan yapısalcıları | alıştırma kitabı |
| 6 | Dil Edinimi: Kuramlar | ders notları |
| 7 | Dil Edinimi: Uygulamalar | alıştırma kitabı |
| 8 | Arasınav | ders notları |
| 9 | Tarihsel dilbilim | alıştırma kitabı |
| 10 | Karşılaştırmalı Restorasyon | ders notları |
| 11 | Karşılaştırmalı Restorasyon | - |
| 12 | Üretici Dilbilgisi: Chomskyci gelenek | ders notları |
| 13 | Yönetim ve Bağlama dönemi: yönetim, durum kuramı, rol kuramı | ders notları |
| 14 | Yönetim ve Bağlama dönemi: bağlama kuramı, denetim kuramı | ders notları |
| 15 | Minimalist Program | ders notları |
| 16 | Final | ders notları |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 70 | 10 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 20 |
| Sunum/Jüri | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer/Workshop | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 3 | |
| Laboratuar | 0 | 0 | |
| Uygulama | 0 | 0 | |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | |
| Ödev | 2 | 10 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 0 | 0 | |
| Projeler | 0 | 0 | |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 15 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
